{"id":753,"date":"2021-07-01T18:09:41","date_gmt":"2021-07-01T21:09:41","guid":{"rendered":"http:\/\/pesquisa.ifg.edu.br\/panecastica\/?p=753"},"modified":"2021-07-01T18:10:01","modified_gmt":"2021-07-01T21:10:01","slug":"publicacao-no-periodico-perspectivas-em-dialogos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pesquisa.ifg.edu.br\/panecastica\/publicacao-no-periodico-perspectivas-em-dialogos\/","title":{"rendered":"Publica\u00e7\u00e3o no Peri\u00f3dico “Perspectivas em Di\u00e1logos: Revista de Educa\u00e7\u00e3o e Sociedade”"},"content":{"rendered":"

\"AMANDA\"<\/p>\n

??Amanda Andrade Costa, egressa do curso de Pedagogia do IFG – Goi\u00e2nia Oeste, juntamente com sua orientadora Suzana Lopes de Albuquerque publicaram o artigo ” Incongru\u00eancias entre a atual PNA, BNCC e pesquisas na \u00e1rea de alfabetiza\u00e7\u00e3o no Brasil” no peri\u00f3dico “Perspectivas em di\u00e1logo: revista da educa\u00e7\u00e3o e sociedade”.<\/p>\n

?Escrito a partir do trabalho de TCC, o artigo apresenta as incongru\u00eancias, no sentido de contradi\u00e7\u00f5es, da atual Pol\u00edtica Nacional de Alfabetiza\u00e7\u00e3o (PNA) com a proposta de alfabetiza\u00e7\u00e3o e letramento que comparece nas pesquisas hist\u00f3ricas da \u00e1rea, buscando apresentar que tais incongru\u00eancias implicam em diferentes concep\u00e7\u00f5es de sujeito, homem e sociedade, vislumbrando diferentes projetos de forma\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

?Leia o texto na \u00edntegra:
\nhttps:\/\/periodicos.ufms.br\/index.php\/persdia\/issue\/view\/633<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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