{"id":17,"date":"2021-07-01T16:45:28","date_gmt":"2021-07-01T19:45:28","guid":{"rendered":"http:\/\/pesquisa.ifg.edu.br\/lab-petcs\/?page_id=17"},"modified":"2021-07-01T17:56:59","modified_gmt":"2021-07-01T20:56:59","slug":"praticas-como-componente-curricular","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/pesquisa.ifg.edu.br\/lab-petcs\/praticas-como-componente-curricular\/","title":{"rendered":"Pr\u00e1tica como Componente Curricular"},"content":{"rendered":"<p>Resultados das disciplinas de PCC durante o Ensino Emergencial Remoto &#8211; Pandemia de COVID-19.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>PCC III (turma 2019)<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Objetivo da pr\u00e1tica: desenvolvimento de Podcast analisando o livro did\u00e1tico.<\/p>\n<p><strong>Procedimento Metodol\u00f3gico:<\/strong><\/p>\n<p>PCC III foi desenvolvida em parceria com a disciplina de MTP 1, a partir da qual os\/as estudantes desenvolveram planos de trabalho que contemplavam a aplica\u00e7\u00e3o de t\u00e9cnicas de an\u00e1lise qualitativas com o objetivo de comparar as tem\u00e1ticas espec\u00edficas entre os\u00a0<a href=\"https:\/\/moodle.ifg.edu.br\/mod\/folder\/view.php?id=123369\">livros did\u00e1ticos<\/a>. Nesse sentido, o objeto de pesquisa (livros do PNLD) foi o conte\u00fado explorado pelas disciplinas de MTP1 e PCC3.<\/p>\n<p>A an\u00e1lise contemplou a observa\u00e7\u00e3o dos seguintes crit\u00e9rios: legisla\u00e7\u00e3o, te\u00f3ricos conceituais, did\u00e1ticos-pedag\u00f3gicos, imagens, editora\u00e7\u00e3o e aspectos visuais, manual do professor, etc.<\/p>\n<p>O resultado das disciplinas implicam na sistematiza\u00e7\u00e3o de um relat\u00f3rio anal\u00edtico e na elabora\u00e7\u00e3o de um podcast did\u00e1tico sobre a tem\u00e1tica pesquisada buscando atender aos princ\u00edpios da interdisciplinaridade das ci\u00eancias sociais; rigor te\u00f3rico e conceitual; media\u00e7\u00e3o did\u00e1tica; apreens\u00e3o do conhecimento sociol\u00f3gico pelo aluno\/a; autonomia do trabalho pedag\u00f3gico do\/a professor\/a.<\/p>\n<p>Produ\u00e7\u00f5es:<\/p>\n<p>Acesse o Drive<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>PCC IV (turma 2019)<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Objetivo da pr\u00e1tica: desenvolvimento de Posts Sociol\u00f3gicos mediante an\u00e1lise de lacunas nos livros did\u00e1ticos aprovados pelo PNLD.<\/p>\n<p>Produ\u00e7\u00f5es:<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/pesquisa.ifg.edu.br\/lab-petcs\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2021\/07\/post-pcc.pdf\">Racismo_sexismo_mercado_trabalho_PCC4<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/pesquisa.ifg.edu.br\/lab-petcs\/wp-content\/uploads\/sites\/17\/2021\/07\/CAIO-_PCC4.pdf\">Cidadania_modernidade_l\u00edquida_PCC4<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Resultados das disciplinas de PCC durante o Ensino Emergencial Remoto &#8211; Pandemia de COVID-19. &nbsp; PCC III (turma 2019) Objetivo da pr\u00e1tica: desenvolvimento de Podcast analisando o livro did\u00e1tico. Procedimento Metodol\u00f3gico: PCC III foi desenvolvida em parceria com a disciplina de MTP 1, a partir da qual os\/as estudantes desenvolveram planos de trabalho que contemplavam &hellip; <a href=\"https:\/\/pesquisa.ifg.edu.br\/lab-petcs\/praticas-como-componente-curricular\/\" class=\"more-link\">Continue lendo<span class=\"screen-reader-text\"> &#8220;Pr\u00e1tica como Componente Curricular&#8221;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":52,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"class_list":["post-17","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pesquisa.ifg.edu.br\/lab-petcs\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/17"}],"collection":[{"href":"https:\/\/pesquisa.ifg.edu.br\/lab-petcs\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/pesquisa.ifg.edu.br\/lab-petcs\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pesquisa.ifg.edu.br\/lab-petcs\/wp-json\/wp\/v2\/users\/52"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pesquisa.ifg.edu.br\/lab-petcs\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/pesquisa.ifg.edu.br\/lab-petcs\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/17\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":40,"href":"https:\/\/pesquisa.ifg.edu.br\/lab-petcs\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/17\/revisions\/40"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pesquisa.ifg.edu.br\/lab-petcs\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}